1.2. Proceso de construcción de la ciencia
1.2.1.Definición y características de la
ciencia.
1.2.2.Proceso de construcción
El proceso de construcción de la ciencia, desde un enfoque positivista, inicia con la identificación de un problema, la necesidad de conocer el porqué de un fenómeno o las causas de un cambio de comportamiento.
A través de la observación a simple vista o con ayuda de instrumentos se describe el problema. Una vez delimitado el asunto que se quiere investigar se desechan los aspectos que no tienen que ver con éste.
En segundo lugar, se recopilan los aspectos relativos al problema y que se han obtenido por medio de la observación, de investigaciones anteriores o de pequeños experimentos realizados.
Los datos recolectados se organizan y así se obtiene información que en forma de un enunciado o relación matemática se formula como hipótesis. Generalmente se plantea como una suposición o pronóstico o una explicación tentativa del problema.
Llega entonces el momento de la experimentación, el problema es llevado al laboratorio y se intentan soluciones hasta dar con una que se ajuste. Se le da solución al problema de forma repetida para llegar a conclusiones.
En quinto lugar, se realiza la comprobación, es decir, se proponen pruebas para responder al problema de forma clara y precisa.
Finalmente, se formula una teoría o ley natural. Cuando se crea una ley a partir del proceso de construcción de la ciencia, se crea una norma constante e invariable de las cosas.
1.3. Clasificación de las ciencias
Ciencias formales (o ideales)
Estas ciencias son aquellas que establecen razonamientos lógicos e ideas creadas con la ayuda de la mente. Uno de sus rasgos característicos de la ciencia formal, es que no construye un conocimiento objetivo. Pues, sus resultados son racionales, sistemáticos y verificables, sin correspondencia a la realidad, es decir a los hechos. Tiene como simple abstracciones mentales a los objetos estudiados, la contradicción, es que los empleamos cotidianamente en la vida.
Ciencias fácticas (o materiales)
A diferencia de las anteriores estas necesitan de la observación y experimentación. Estudian el ser, “la racionalidad, es necesaria pero no suficiente. (Bunge, 1958). Aquí los objetos de estudio son los hechos, a
diferencia de las ciencias formales que “no detallan la realidad, es decir los hechos (Bunge, 1958). Buscan la relación de los hechos con la representación mental. Utilizan la interpretación, por ejemplo: H20, la medicina y la química. Estas verifican los hechos y confirman las hipótesis.
Ciencias humanas
Este tipo de ciencias guardan como característica fundamental a un grupo de ciencias, bajo el concepto epistemológico, su objetivo el hombre, grupos humanos o su cultura. Wilhelm Dilthey las denomina ciencias del espíritu. Su historia puede remontarse desde siglos antiguos, se perfeccionaron y se definieron hasta el siglo XX. Cabe bien citar que las ciencias humanas y las sociales se dividen en ontológicas, metodológicas y epistemológicas.
Su objeto de estudio, las diversas formas de manifestación generadas por el ser humano. Su finalidad, la interpretación del valor, significado y relevancia de la cultura, sin normas o leyes rígidas aplicables, haciendo al individuo tolerante ante otras circunstancias culturales.
Ciencias sociales
Se clasifican en culturales y normativas. Su objeto de estudio es el hombre y su interrelación con el resto de la
humanidad como parte de un grupo o comunidad. Las ciencias sociales se definen como: ciencias que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, instituciones, de las relaciones e ideas que configuran la vida social. Entre sus vínculos entre otras ciencias se pueden mencionar a la antropología, sociología, arqueología, las ciencias políticas, la historia, la geografía, la historiografía, el derecho, etc.
Ciencias culturales
Para definir a las ciencias culturales, fue aproximadamente hasta los años cincuenta o sesenta que antropólogos habían descubierto 156 definiciones de cultura. Todavía una de las problemáticas a concretar. Cultura para Rapl Linton se refiere al estilo de vida de una sociedad y no simplemente aquellas partes a las que la sociedad considera elevadas o deseables. En el caso de las ciencias normativas las podríamos definir como aquellas disciplinas que estudian las diferencias y características de los individuos.
Ciencias experimentales
Una de las características de esta ciencia es que solamente se ocupa del estudio del universo natural, ya que todo lo que es medido o detectado forma parte de él. Recuerda que el método experimental surge con tres obras: “Instauratio Magna” (1618), “Novum organum scientiarium” (1620), elaboradas por Bacón y el discurso sobre el método de Descartes. En ellas se estableció una clasificación metódica de ciencias, la teoría de la inducción y las partes fundamentales del método.